Description

《计算机基础与程序设计（C++）》
实 验 报 告
实验名称:第六次上机实验 实验学时：16 班级：信管（医）1601 姓名：陈淏睿 学号：U201612696 实验日期：12.20-1.7
一、实验目的
⚫ 掌握类的创建方法 学会设计构造函数 掌握复制构造函数的定义 了解组合类的定义
二、实验内容
1．用面向对象的程序设计编程：根据三角形的三边求三角形的面积和周长。（要求 在主函数中能按需求分别显示输出三角形各边长的值。）
1）代码
# include < iostream > # include < math.h > using namespace std ; class tri { double a , b , c , p , l , s ; int judge ; public :
void setlength ( double sa , double sb , double sc ) ;
double length () ; double area () ; double output ( int j );
} ;
void tri :: setlength ( double sa , double sb , double sc )
{ a = sa ; b = sb ; c = sc ; } double tri :: length ()
{ l = a + b + c ; return l ; } double tri :: area ()
{ p = ( a + b + c ) / 2 ; s = sqrt ( p * ( p – a ) * ( p – b ) * ( p – c ) ) ; return s ; } double tri :: output ( int j )
{
judge = j ; switch ( judge )
{ case 1 : return a ;
case 2 : return b ;
case 3 : return c ; }
} int main ()
{
tri shape ;
int j ; double sa , sb , sc , len , area ;
do
{ cout << “输入三角形三边长： ” ; cin >> sa >> sb >> sc ; }
while ( sa + sb <= sc || sb + sc <= sa || sc + sa <= sb ) ; shape.setlength ( sa , sb , sc ) ; len = shape.length () ; area = shape.area () ; cout << “三角形周长：” << len << ” 面积：” << area << endl ;
cout << “请输入你要查询哪条边：” ;
cin >> j ;
cout << “其边长为：” << shape.output ( j ) << endl ; return 0 ;
}
2） 算法说明
1.用专门的函数为数据成员赋值； 2.函数成员在类外定义； 3.计算周长与面积时无需进行值传递，因此括号为空
3） 错误及解决方案
1.对数据成员赋值不熟悉；2.对函数成员的声明与定义不熟悉

2．商品管理系统中要求建一个商品类，主程序中要能够输入商品的名称，数量，单价，总价值；能显示商品的名称，数量，单价，总价值。请编程完成一个商品的上述功能。（具体数据如下：计算机，3 台，4000 元）
1）代码
# include < iostream >
# include < iomanip >
# include < math.h > # include < cstring > using namespace std ; class goods
{
char name[9] ; double price , gross ; int amount ; public :
void input ( char n[9] , double p , int a , double g ) ;
void output () ;
} ;
void goods :: input ( char n[9] , double p , int a , double g ) { strcpy( name , n ) ; price = p ; amount = a ; gross = g ; } void goods :: output ()
{ cout << name << ‘ ‘ << price << ‘ ‘ << amount << ‘ ‘ << gross << endl ; }
int main ()
{
goods screen ; char n[9] ; double p , g ; int a ;
cout << “输入三角形三边长： ” ;
cin >> n >> p >> a >> g ; screen.input ( n , p , a , g ) ; screen.output () ; return 0 ;
}
2） 算法说明 1.用主函数中的变量给类中变量赋值；
3） 错误及解决方案 1.把头文件 cstring 写成 ctirng；2.将字符的 cin 写成 cin.getline 导致输出问题

3．设计一个线段类 line，线段对象的两个顶点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2)。函数成员 getlength 用于求线的长度，函数成员 setSp、setDp 修改线段的顶点坐标。请完成该类的定义，并在主函数中完成顶点坐标为（2，5）（10，20）线段的生成，求出其长度，修改其终点坐标为（10，30）后再计算其长度并判断其长度的变化。
1）代码
# include < iostream > # include < math.h > using namespace std ; class line
{
double x1 , y1 , x2 , y2 , len ; public :
void getpos ( double h1 , double z1 , double h2 , double z2 ) ;
double getlength () ;
void setSp ( double h1 , double z1 ) ; void setDp ( double h2 , double z2 ) ;
} ;
void line :: getpos ( double h1 , double z1 , double h2 , double z2 )
{ x1 = h1 ; x2 = h2 ; y1 = z1 ; y2 = z2 ; } double line :: getlength ()
{ len = sqrt ( ( x1 – x2 ) * ( x1 – x2 ) + ( y1 – y2 ) * ( y1 – y2 ) ) ; return len ; }
void line :: setSp ( double h1 , double z1 ) { x1 = h1 ; y1 = z1 ; }
void line :: setDp ( double h2 , double z2 ) { int main ()
{
line length ; x2 = h2 ; y2 = z2 ; }
int j ; double h1 , z1 , h2 , z2 , save ; char judge ;
cout << “输入第一个点的坐标： ” ; cin >> h1 >> z1 ;
cout << “输入第二个点的坐标： ” ; cin >> h2 >> z2 ;
length.getpos ( h1 , z1 , h2 , z2 ) ;
cout << “线段长度：” << length.getlength () << endl ;

do
{
cout << “请输入你要修改的坐标：” ; cin >> j ;
save = length.getlength () ; switch ( j )
{ case 1 :
cout << “输入第一个点的坐标： ” ; cin >> h1 >> z1 ; length.setSp ( h1 , z1 ) ;
break ; case 2 :
cout << “输入第二个点的坐标： ” ; cin >> h2 >> z2 ; length.setDp ( h2 , z2 ) ;
break ;
}
length.getpos ( h1 , z1 , h2 , z2 ) ; cout << “新线段长度：” << length.getlength () << endl ; cout << “长度变化为：” << fabs ( length.getlength () – save ) << endl ;
cout << “是否继续？ 是-N/n ；否-其它任意键 ” ; cin >> judge ;
}
while ( judge == ‘N’ || judge == ‘n’ ) ;
return 0 ;
}
2） 算法说明 同前
3） 错误及解决方案 语句末遗漏分号

4．请设一个描述学生基本情况的类 Student，数据成员包括 11 位学号（char 类型数组，默认值为”u0000000000”）、 C++成绩、英语和数学成绩（默认成绩为 0），函数成员包括获取学号、求出总成绩和平均成绩，更改学生学号，各科成绩。
1) 请完成 Student 类的定义
提示：获取学号函数返回学生学号，返回值是学号数组的首地址，所以函数返回值类型应定义为 char * 2) 主函数中测试该类，要求能输出学生的总成绩和平均成绩。若该学生的信息出现错误则可以修改。

# include < iostream >
# include < math.h > # include < cstring > using namespace std ; class Student
{
int C , E , M , S ; char SC[12] ; float A ; public :
Student ( int cpp , int eng , int mat , char SC[] ) ; void changeinf ( int judge ) ; void calculate ( int &sum , float &average ) ; char* getcode ( ) ;
} ;
Student :: Student ( int cpp , int eng , int mat , char SC[] )
{
C = cpp ; E = eng ; M = mat ; SC = SC ;
} void Student :: changeinf ( int judge ) //改信息
{
switch ( judge )
{
case 1 : cin >> C ; break ; case 2 : cin >> E ; break ; case 3 : cin >> M ; break ; case 4 : cin >> SC ; break ;
}
} void Student :: calculate ( int &sum , float &average ) //总成绩+平均成绩
{
S = C + E + M ; A = S / 3 ; sum = S ; average = A ;
}
char* Student :: getcode ( ) //取学号
{
return SC ;
} int main ()
{
Student no1 ( 0 , 0 , 0 , “u0000000000” ) ; int cpp , eng , mat , sum , judge ; float average ; char go ;
do
{

cout << “请选择修改内容 1-C++ 2-英语 3-数学 4-学号 ” ; cin >> judge ;
no1.changeinf ( judge ) ; no1.calculate ( sum , average ) ;
cout << “总成绩:” << sum << ‘ ‘ << “平均成绩：” << average << endl ; cout << no1.getcode ( ) << endl ;
cout << “是否继续？是-y/Y；否-其他任意键 ” ; cin >> go ;
}
while ( go == ‘Y’ || go == ‘y’ ) ;
return 0 ;
}
二、对本次实验内容及方法、手段的改进建议，以及实验心得
实验心得包括：1）哪些知识点已掌握 除了有困难的都掌握了
2） 哪些知识点有困难 数组传递，字符指针
3） 对讲课的建议 无
4） 对没有掌握知识的补救建议 多练